Образование как фактор профессионального успеха

В конце 80-начале 90гг в России сложилась парадоксальная ситуация, когда отсутствие специального профильного среднего и высшего образования определяло успешность ведения бизнеса.

Это отчасти объяснялось отсутствием устоявшихся стереотипов и устаревших знаний у молодых людей без соответствующего образования, что позволяло им достигнуть определенных успехов в организации и ведении своего дела. В тоже время, специалисты в высшим образованием, зачастую имеющие научные степени, теряли работу по специальности, и могли найти себя только в непрофильных сферах, зачастую переходили в сферу услуг и торговли.

Кроме того, возникла еще одна интересная особенность. На рынке труда появились такие сферы деятельности, которые заставляли людей начинать работу без соответствующего профильного образования именно по причине того, что вузов и факультетов, которые бы осуществляли подготовку специалистов по данному виду деятельности просто не существовало. Это, к примеру, такие профессии как аудитор, менеджер по туризму, маркетолог, копирайтер, риэлтер…

Почитав любой форум о заработке, можно найти сотни историй и примеров того, как молодые люди, без всякого специального высшего образования успешно создавали свое дело.

Тем не менее, со временем ценность соответствующего высшего и средне-специального образования стала возрастать. Конечно, сам факт наличия специального образования у работника еще не является гарантией высокой эффективности его трудовой деятельности. Более того, его наличие носит двоякое значение в оценке профессиональной успешности специалиста.

С одной стороны, наличие образования способствует успешной карьере работника, за счет обладания соответствующими профессиональными навыками и умениями. С другой стороны, сложившиеся стереотипы, устоявшиеся клише мешают работнику двигаться вперед и развивать свой потенциал.

Если подойти с другой стороны,отсутствие профильного образования мешает сотруднику продвигаться по карьерной лестнице, тормозит его профессиональную успешность. Однако, этот же факт может, наоборот, явиться толчком к успешной обучаемости и творческому подходу в профессиональной деятельности.

Инвестиции в образование выходят на передний план когда речь идет об образовании управленческих работников. Общеизвестен тот факт, что наличие высшего образования повышает успешность руководителя. Более того, согласно проведенным исследованиям, руководители, получившие гуманитарное образование, более успешны в соей деятельности, по сравнению с руководителями, имеющими техническое образование.